cynthia's profile可惜流年,忧愁风雨,树犹如此PhotosBlogListsMore Tools Help

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    February 20

    班哥物语

    值得大家纪念的班哥语录:(无意中从佳佳那里弄来的,让人想起了从前,有点心酸)
    1.上课我们学校不准老师开手机。但有好几次李X的手机响了(注:手机铃声是“送我一枝玫瑰花”,听起来有点儿阿凡提的感觉),李X接完电话就告诉我们:“这几天四川数学协会经常要找我要我帮他们出题,因为我这个人还是很重要的,但我没时间!啊,你们可不要告发我啊。”
    2.我对我自己还是很有信心的。我的学生,只要我认真教了,你学不好,那绝对就是你没认真或者是你智商低。
    3.他经常强调说:“我教的学生没有智商低的。”但某天,他在他教的另一个班上说:“你们都是白痴!”
    4.有次上课讲函数。有个男生睡觉,被李X发现。
    李X问:“你叫什么名字?”
    同学答:“韩溯。”(注:四川话里“溯”“数”读音相同)
    李X:“函数?!!我还叫‘方程’呢!”
    李X以为这位同学愚弄他,很是生气。把名册拿来看了之后尴尬得很。说:“上课要把两只眼睛弄成开区间……你不要弄来左开右闭了。”
    后来上课李X又说到此同学:“韩溯,你名字取得还不错……”
    5.“我脑壳里面就这么几十道题 ——都是世界名题 ,相当经典。”然后话锋一转,“你不信你去一下成都市哪个老师晓得这些题!”
    6.上晚自习把嘴巴闭到起就是高中生了。你们现在这种3+2-5的题都拿出来讨论。不就是等于0的问题嘛!讨论什么!
    7.某天下午上课,李X教育大家:“我觉得啊,我们9班的同学要大器点儿——向我学习哈,我自认为我就很大器。不过我还要争取做到霸气!”
    一坐在第四排的男生说:“我在这儿都闻到他身上的酒气了,中午肯定喝高了。”
    8.你们初中老师给你们讲过这个没有(下面都在摇头)——所以说你们学的啥子初中数学哦,简直跟没学一样!你们初中老师就会让你们议一议,论一论,想一想——还要用普通话(其实是他说不来普通话)。
    9.有次他让一个原来初中就和我一个班的男生回答问题,此生不知道如何回答。于是李X说:“你初中哪个老师教的,这个都没给你们讲!”(殊不知我们初中的数学老师是他的徒弟……)
    10.一天李X给我们讲映射。举例说:“假如我们年级的数学老师是一个集合.那么……我肯定排在第一个,因为我比较重要……然后是龚XX,龚主任,嘿嘿……对不对……呵呵。剩下的我就不太清楚了,随便乱连好了(因为在教映射)。”
    11.李X说的最多的一句:“你们思想境界不够高啊。”
    12.做题要搞清楚点儿,这不是市面上卖的什么个“三点一测”,是知识点+关键点+能力点!!!
    13.知识本身就是一个数学方法。
    14.你们现在学函数,画图的时候一定要用作图工具。我画习惯了,就不用了——而且我觉得我画得很好……你如果可以达到我这个水平,就可以不用尺子了。
    15.我们学校文科为什么那么好?——就是因为数学好!
    16.……所以,数学优先发展。
    17.学习就是一个自我更新的过程。
    18.有次讲证明函数的单调性。李X说:“一般都写X1<X2——做题要讲究和谐性……数学处处充满和谐嘛。”
    19.数学就是一门具体的哲学。
    20.优秀的学生就是任何时候都对自己严格要求——特别能吃苦。
    21.你们的学习要上档次,就应该认真研究哲学。
    22.作业要系统,学习要系统。
    23.在我的心目中,考试就是一次定期的闭卷作业。
    24.我不会因为半期考试而停下来复习。你们不要因为半期考试乱了阵脚,这样子你们也太小器了嘛!
    25.有次讲到奇函数和偶函数,李X说:“如果我们生活的世界不是对称世界,我们就无法了解世界。在这个世界上任何斗东西都是对称的—
    —你看我就是对称的。那些不对称的人就成了——模特!”
    26.站在你们面前的是一个任教二十余年的资深数学老师。他脑壳里面都是些经典试题,他不是讲不来,是怕你们听不懂。
    27.今天我给大家讲几个例题哈(注:李X特别喜欢用“个”来作“题”的量词)。例一。恩,我先讲下“学法”哈……(接着便在黑板最右边写下大大的“学法”二字。后来可能是因为知道了学法在我们班的搞笑性,他后来就改写“思想方法”了。)
    28.以后你们可以把我给你们讲的题出本书,我再在上面签个名,肯定卖得好。(由此我们班兴起了“我以后要出一本《李叔叔手把手教你学数学》的书!”的声音)
    29.我们的目标是(下面小声接:没有蛀牙),要你们一年后赶超7中实验班,有没有信心?(全班大声:没有~~)(注:7中是我们市理科最好的学校。)
    30.我和四七九那些老师都知已知彼。(4中和9中也是我们市上很好的学校。)
    31.这节晚自习我说两句。(结果一节晚自习就没了……)
    32.学数学,就要学会自我更新。
    33.要我说,这道题光看就晓得答案了。(是一道函数应用题噢!)
    34.用哲学思想来讲……(全班狂晕)
    35.学习一个概念要分三步:由来?定义?运用?
    36.什么是科学?就是一切真命题的集合。
    37.看这个运算!我敢说你们一辈子都不会再看到这种运算。
    38.全中国只有我一个老师会给你讲这个。(其实他讲的那么深奥我每次都没听懂)
    39.李X经常上课讲到其他地方去,每次当他发现自己讲偏题了,就说:“好了!不多言。”
    40.做题要知道方向,从结论入手……要满怀希望地做数学题!
    41.不会做的题就先放放再说。暂缓——但我一定要表达我的意思。
    42.你们做的这叫啥子作业嘛!说得难听点——重做!说得好听点,再做一遍!
    43.什么叫差生?差就差在思想境界,差就差在思想水平。
    44.上课时李X又发现一同学快睡着了,就说:“你把眼睛虚起干什么?如果我能把你讲陶醉,那我的水平还有点高。”
    45.下面,我们来简述二十一题,这个题喃还有点儿意思……(一秒后)还是没有多大意思。不讲了。”
    46.李X上课又强调要用作图工具:“你画出来的没有误差才怪,看你那颤抖的手,你不误差!哼。”
    47.俗话说得好:一年之际在于春,一日之际在于晨……一人之际在于勤!
    48作图……要留下历史的遗迹。
    49.学习好的读清华北大,学习差的也可以读四川的清华北大。“清华”嘛,就是清白江化工大学,“北大”嘛,就是抚琴那边的白果林大学!(注:四川话中“北”“白”读音相同)
    50.“我现在随便都可以编个题给你做。比如说……”下课后我们积极地做这道李X编的题,结果做出来都和条件矛盾。第二天,李X说:“昨天那道题有点问题——本来是个非常好的题……”然后小声地补充了一句,“本来我都是想好了的。”

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